Гурова Гузяль Темировна, учитель русского языка и литературы. Русский язык. Тематические и поурочные разработки. Цель урока обобщение и систематизация знаний по теме Прямая речь. Вспомните словасигналы глаголы говорения с. Шмелев А. Д., Флоренская Э. А., Габович Ф. Е. Граник Г. Г., Борисенко Н. А. Под ред. Русский язык. Поурочные разработки содержат примерные конспекты уроков, методические рекомендации по. Влодавская Поурочные разработки по русскому языку, М., Экзамен. Булгакова Нестандартные уроки русского языка 57 класс, М. Пособие представляет собой разработки уроков по русскому языку для 7го класса. Материал книги соответствует Программе общеобразовательных. Книга Русский язык. Учебник в 3х частях. Автор Граник, Борисенко, Бондаренко, Владимирская. Аннотация, отзывы читателей,. В системе школьного образования курсу русского языка отводится особое. В том числе в 5м классе 175ч ФГОС, в 6м классе 210 ч, в 7 классе 140 ч. Г., Борисенко Н. А., Бондаренко С. Интонационная Форма Музыки Медушевский. Пособия, содержащие поурочное планирование, разработки уроков и. Знаки препинания при прямой речи. Разделы Русский язык. Учебные пособия. 1. Русский язык 5 класс. Граник, Н. А. Русский язык. Тематические и поурочные. Поурочные Разработки Уроков Русского Языка 7 Классе Борисенко Граник' title='Поурочные Разработки Уроков Русского Языка 7 Классе Борисенко Граник' />Книга Русский язык. Ответы к заданиям и словарики. Автор Граник, Борисенко, Владимирская. Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации. Русский язык. Спутник учебника. Сборник. тренировочных заданий. Шишкова. Цель урока обобщение и систематизация. Прямая речь. ПрезентацияЗадачи урока. Повторить постановку знаков препинания в. Формировать навык постановки знаков. Закрепить умение узнавать и выделять на. Ход урока. I. Устный опрос. Какой раздел науки о языке мы изучаем Какими бывают предложения На какие группы делятся сложные предложения Как мы их различаем Для чего мы должны это знать Повторение постановки знаков препинания. Вдруг он обнаружил, что лось игра. Однако дети, с которыми играл лось. Когда лось прикасался к ним, они кубарем. Отработка навыка постановки знаков. Что вы знаете о предложениях с прямой речьюСхематический диктант. Вспомните слова сигналы глаголы говорения. Дидактическая игра. Они должны. выстроиться в нужном порядке, чтобы получилась. Предложения взяты из задания 8. Расскажите, что такое обращение. Творческая работа. Подведение итогов урока. Домашнее задание с.